إدارة الغضب عند الأطفال

إدارة الغضب عند الأطفال

الغضب هو عاطفة يومية، وقد تؤدي إلى شعور الفرد بالحزن نتيجة ما يتعرض له من ضغوطات وقد تؤدي الأفكار الأولى المتعلقة بمشاكل الغضب أيضا إلى ظهور صور منعزلة للزوج ، أو تحديد إساءة معاملة طفل ، أو قيام مراهق بالهجوم على مدرب أو أحد الوالدين، نادرا ما يتبادر إلى ذهن الأطفال الغاضبين للأسف ، يحتاج الأطفال ، في سن صغيرة جدا ، إلى معالجة مشاعر الغضب وهذه حقيقة يصعب فهمها أو التلاعب بها بانتظام.

لا يكون الأطفال ، وخاصة الأطفال الصغار ، على دراية بكيفية تجربتهم عندما يصبح الطفل غير راض أو غاظب ، فإنه يظهر هذه المشاعر حقا من خلال سلوكه، وقد يكون أحد الأمثلة الممتازة على ذلك هو الطفل الصغير في محل البقالة الذي يصاب بنوبة غضب بسبب حقيقة أنه يشعر بخيبة أمل، احتاج العديد من الاباء إلى معالجة مواقف مماثلة  ولسوء الحظ أن يتم التغاضي عن هذه الأحداث بانتظام أو رفضها بسبب حقيقة أنهم "مجرد أطفال"، وتعد  إدارة الغضب لدى الأطفال لا تقل أهمية عن إدارة الغضب عند البالغين، أو ربما تكون أكبر منها.

الطفل الصغير يحتاج التدريب والتوجيه  على إدارة الغضب  والتعامل مع المشكلات التي تواجهه حتى يصل إلى مرحلة النضج، وتعد الأساليب المنطقية التي يستخدمها الأطفال في التعبير عن انفسهم وما يحتاجونة في صغرهم هي الأساس الذي يتم الإعتماد عليه في تشكيل الفرد البالغ والمتزن، ولهذا السبب فإن السيطرة على الغضب لدى الصغار الذين يعانون من صعوبات في التحكم في أعصابهم أمر بالغ الأهمية يؤدي بدوره إلى تحديد طرق تدريب السيطرة على الغضب لدى الصغار.

هناك برامج مصممة خصيصا للأطفال الذين يعانون من مشاكل إدارة الغضب قد يتطلب تحديد مكان مناسب لطفل معين تجربة العديد من الاستراتيجيات، ومن الممكن أن لا يستجيب جميع الأطفال للعلاجات المتساوية لإدارة الغضب عند الأطفال، نظرا لحقيقة أن الطفل لا يمكنه عادة ربط مشاعره المحيطة بنوبة الغضب، فقد يستغرق تحديد النهج الصحيح بعض الوقت أيضا حتى يتم حل المشكلة أو السيطرة عليها على الأقل، ومن الضروري المحاولة وتجربة أكثر من إستراتيجية حتى يتم السيطرة على مشاعر الغضب.

يمكن للأطفال الصغار أيضا التفاعل جيدا على أوراق العمل وألعاب الفيديو والرياضات المسلية ويمكن استخدام كل هؤلاء بشكل فعال لتعليم إدارة الغضب لدى الصغار، وقد يكون تطوير التطبيقات التي تحتوي على كل منها هو الطريق الأفضل الذي يجب اتباعه، وقد لا يدرك الرضيع الذي يكمل ورقة عمل أو ورقة تلوين أو يشارك في الألعاب والأنشطة مع الرسائل الأساسية المتعلقة بإدارة الغضب، أنه يعمل على حل مشكلته، إن إضحاك النشاط لا يعني ضرورة تجاهل مشكلة الغضب وقد يكون اختيار الرياضات الممتعة التي تدرب على التفاعل الصحي واتخاذ الخيارات أمرا مناسبا لإدارة الغضب عند الأطفال وتدريبهم على التناوب ومساعدتهم على دراسة أنهم غير قادرين على أن يكونوا استثنائيين باستمرار أو أن الفائز يمكن أن يحدث فرقا بالتأكيد أثناء مواجهة ظروف المواجهة، ومن الممكن أن تكون الرياضات الصغيرة التي تغرس القيم والتساؤل الرائع مفيدة في إدارة الغضب لدى الصغار.

إذا كان الرضيع كبيرا بما يكفي للتحدث عن مشكلة غضبه، فإن تشجيعه على تحديد نسبة مشاعره أمر حيوي، ويعد اقتراح التحدث إلى شخص يشعر بالراحة معه وقبوله على أنه حقيقي هو فكرة رائعة فيما يتعلق بإدارة الغضب عند الأطفال، وإن مطالبتهم بتدوين مشاعرهم أو رسمها يمكن أن يساعد في الكشف عن مشاكلهم الأساسية، سواء كانت قلقا أو جرحا أو حزنا أم لا، ويعد تدريب الطفل على طلب المساعدة بعد أن يشعروا بالتهديد أو الغضب يساعد الطفل حقا في التغلب على المتاعب، العنصر الحاسم الذي يجب فهمه أثناء التفكير في التحكم في الغضب عند الأطفال هو أنهم مجرد "أطفال" وإن عقولهم ليست مجهزة للتعامل مع المواقف البشرية الضخمة ، وبالتالي سيحتاجون إلى أسلوب حذر في التعامل.